- 手足口病流行知识
- 传染源：患者、隐性感染者为主要传染源。 传播途径：患者的粪便、唾液、分泌物及分泌物污染的食物，患者的粪便在数周内仍具有传染性;人群密切接触;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播;患者穿破的水疱;分泌物、医疗交叉感染、水污染、玩具、 易感人群：人群普遍易...
- 家庭如何消毒预防手足口病?
- 患儿的家庭应使用肥皂、消毒液对日常用品、玩具、尿布进行消毒，对奶具、餐具煮沸消毒。患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或漂白粉消毒;将衣被阳光曝晒，室内保持通风换气。 高温(大于50摄氏度)、紫外线、含氯的消毒液都可以消毒，含氯的消毒液可以按照说明书稀释使用。3岁以下的小孩...
- 15字方针预防手足口病
- 手足口病疫情可能继续增加 市民不要恐慌 手足口病以前未列入传染病范畴，以往发病情况未有详细统计。因此，今年广东省的发病情况与以往相比不能说增加或减少，因为没有参照标准。根据目前的发病情况，疫情可能继续上升。其实，手足口病是常见的传染病，大家不要过分恐慌。政府...
- 宝宝绘画的写实期
- 孩子进入了少年，心理上逐渐失去了儿童的天真。他们对过去画的东西已经不满足了，他们看着也觉得不顺眼了，要求画得更像了。不只形状、颜色上要求真实，而且初步有了立体、空间的感觉（视知觉有了一定深度）。他们逐追求怎样在平面上，通过合理的空间****关系，去描写接近于视觉...
- 宝宝绘画的想象期
- 随着孩子生活面的扩大，认识和理解力比幼儿时有所发展，画画中能逐步掌握物的基本形状，画面也比以前丰富。这时，他们注意表现出对象的特征、动态和生活环境，能根据自己的感受画出熟悉的人物和生活，由于常常以想象代替观察，孩子画画的内容广泛多了，海阔天空，任意幻想。他们望...
- 宝宝绘画的图式期
- 随着儿童知识、经验的增长，手运动机能的发展和形象积累的增加，他们开始表现自己所想的内容。从开始单纯的物的表现发展到事情的表现，他们主观地体会和观察自己周围的世界。他们常用形态符号来表示同一事物。其中夸张了主要部分，忽视或干脆省去了不重要部分。表现动作时，就主观...
- 宝宝绘画的罗列期
- 在涂鸦阶段，儿童只要能把画的东西和想的东西逐渐联系起来，画得稍微有些形状，就感到很大满足。把表示脑袋的圆圈和表示手脚的长线拼凑起来，就感到这是一个活人，大圈套小圈就是一个猫，这只能说是一个一个物的罗列，相互没有联系。这里画个太阳，旁边画个猫，又可能画个车，或画...
- 宝宝绘画的命名期
- 这时期，孩子一边画，一边呀呀说着什么。但他画的是什么，人们根本看不出。他说这是苹果、那是 妈等等，是孩子自己对涂画的注解，自己很欣赏。把自己的动作和想象结合起来，促进了思维的发展。他还不能抓住物体的整个形状的特征，只是把自己看到的一部分象征性地去命名。人们如不...
- 宝宝绘画的乱画期
- 乱画期是幼儿涂鸦阶段，所以也叫涂鸦期。周岁婴儿用他们能接触到的工具（如铅笔、蜡笔、竹杆、树枝等），不管在什么地方，都会笨拙地胡乱涂画。在涂抹活动中，他们感到新奇好玩，乐于尝试，开始还没有想画什么的想法，只是孩子好动的本能。他们看到涂抹的效果会引起兴趣。经过反复...
- 适合成长的坏境，才能发挥潜能
- 意大利着名儿童教育和心理专家蒙特梭利．曾这样形象地比喻过宝贝在成人世界里的痛苦：让我们想一想孩子在一天之中遭受的痛苦吧。试想有一天我们成人生活在一个巨人世界里，那些人的身体巨大无比，腿特别长，跑起来不知道比我们快多少倍，他们的头脑不知道比我们敏捷和聪明多少，我...
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